黨的十八大之后,黨政領(lǐng)導干部培訓隨著改革開放進入深水期和全面建成小康社會進入攻堅期,對于作為社會主義核心力量的黨政領(lǐng)導干部的素質(zhì)能力要求不斷提高,為滿足社會主義現(xiàn)代化建設發(fā)展的需求,進行黨政領(lǐng)導干部培訓制度的創(chuàng)新研究成為優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu),提升政府服務能力的重要舉措。同時,在貫徹“四個全面”的發(fā)展戰(zhàn)略布局、落實“五大發(fā)展理念”以及推進“一帶一路”建設的歷史機遇中,實現(xiàn)黨政領(lǐng)導干部培訓制度新時期的發(fā)展也變得至為重要。為此,本文在借鑒前人的理論與經(jīng)驗研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合當下社會發(fā)展的時代背景,引入人力資源開發(fā)的理論分析視角,從而展開本論文的研究。首先,本文通過對黨政領(lǐng)導干部培訓制度的相關(guān)性研究進行系統(tǒng)梳理,在綜述國內(nèi)外相關(guān)研究的基礎(chǔ)上與當前我國社會發(fā)展的具體實情相結(jié)合,提出以人力資源開發(fā)的制度功能為分析視角的三維框架,即價值傳播、素質(zhì)提升和職能拓展,并就對三個分析維度的具體內(nèi)涵、功能以及實踐探索進行分析和闡述,以期能夠詳盡論述基于人力資源開發(fā)的黨政領(lǐng)導干部培訓制度研究。其次,就黨政領(lǐng)導干部培訓制度的每一個分析維度進行展開論述,并結(jié)合相關(guān)實證案例進行論證說明。如在“價值傳播”維度方面,分析干部培訓制度的價值傳播緣起、功能和實踐發(fā)展等方面,然后就每一方面的具體內(nèi)容展開詳細表述,實現(xiàn)每一個分析維度在黨政領(lǐng)導干部培訓制度研究中所具有的價值。最后,在綜合分析的基礎(chǔ)上得出相應的結(jié)論,并就黨政領(lǐng)導干部培訓制度的創(chuàng)新研究和未來發(fā)展提出展望,以期實現(xiàn)黨政領(lǐng)導干部培訓制度更好的發(fā)展,從而為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定人才基礎(chǔ)。
黨政領(lǐng)導干部培訓是領(lǐng)導干部必須加強政治理論等方面的學習的秘修課，不學習，政治上就不可能成熟，就不可能自覺改造自己的主觀世界。只有認真學習，堅定共產(chǎn)主義理想，牢固樹立“四種意識”，在政治上與黨中央保持高度一致，才能堅持正確的政治方向，具備駕馭全局、處理復雜矛盾的能力?！陡刹拷逃嘤柟ぷ鳁l例》對培養(yǎng)造就信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部，推動學習型、服務型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設和學習型社會建設，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，具有十分重要的意義。因此，積極參加學習培訓，是做好新形勢下領(lǐng)導工作的一項重要保證。
